Koolisotsiaaltöötaja ülesanded koolis
usuorganisatsioonidelt.Esimene külastusõpetajate riiklik konverents korraldati koos
haridusassotsiatsiooniga,teine koos sotsiaaltöötajate konverentsiga . 1921.a pidasid
külastusõpetajad oma konverentsi,neid toetas tervishoiufond ning tänu sellele 3 aastat
hiljem toetati 30-ne kogukonna külastusõpetajaid,kus koostati ja hakati neile
korraldama spetsiaalseid treeningkursusi.Suuremates linnades jätkusid settlement-
majade ja koolisotsiaalkeskuste tihedad sidemed.Enamasti õpetajad ja
koolisotsiaalkeskuse töötajad elasid koos ning õppisid nii iseenda kui ka üksteise
praktilistest kogemustest.Algas kohustusliku koolis osalemise kontroll,levis ka
koolivormi kandmise nõue.Ehkki seaduslikult oli kehtestatud koolis käimine ,ei
suudetud seaduse täitmist siiski tagada.Seoses koolikohustuse seadustamisega
kerkisid üles ka probleemid lastega ,kes pärinesid erinevatest kultuuridest,ilmutasid
delinkvantset käitumist,olid vaimse puudega jne.Aastatel 1890-1930 olid kasvamis-ja