Uurimistööde korraldamine
kooskõla, esteetiliselt korrektne vormistus, juhendist lähtuvate nõuete täpne
kinnipidamine.
,,4" hea - on omandanud heal tasemel ainealased pädevused, hea praktilise töö
tehniline teostus (juhendaja näeb õpilases paremaid võimeid, kuid neid ei suutnud
õpilane kasutada valitud praktilise töö teostamiseks), võimetekohased ideed, kuid
puudub isikupärane lahendus, korrektne vormistus, järgitud on eelkontrolli ja
koolipoolseid praktilise töö eeskirja nõudeid.
,,3" rahuldav - on omandanud rahuldaval tasemel ainealased pädevused,
praktilise töö autori(-te) tehnilised oskused on tagasihoidlikud, praktilise töö idee ja
teostus on vastuoluline, praktiline töö on korrektselt vormistamata ning koostöö
juhendaja ja õpilase vahel on olnud ebapiisav ning lünklik, liiga üldistav jne,
autori(-te) kaitsmine on ebalev, kahtlev ja ükskõikne, praktiline töö on teostatud
lohakalt või puudulikult vormistatud.