Düsleksia
Määratud aja lõpus istutakse jälle kokku, et arutada, mida on
10
saavutatud. Kui laps on otsustaja, on ta ka oma õppimise eest vastutav. Õpilase eesmärk on
saada heaks lugejaks. Sama oluline on koostöö õpetajate ja eripedagoogi vahel, sest kui
õpilane on mingi meetodi omandanud, peab ta saama seda ka praktiseerida. Sellise ideaalse
"turvalisusvõrgu" loomine ja süsteem, kus kogu koolimeeskond on kaasatud eriõppesse, on
praegu Soomes veel haruldane. (Lukanenok & Kasper, 2004).
11
KOKKUVÕTTE
Kuna lugemisoskus on igapäevaselt vajalik, siis võib düslektiku elu olla keeruline. Seetõttu
peab lugemishäirega last juba varakult abistama ja leidma vajalikud meetodi düsleksia
leevendamiseks. Düsleksia põhjusteks on peetud ajukoore kahjustust, vaimse arengu häireid,