Büsants
Käsitööliste ja talupoegade lapsed õppisid eluks vajalikku oma
vanemate kõrval tööd tehes. Aristokraatia lapsi kasvatasid kas elatanud
sugulased või palgalised hoidjad.
Kõrgelt hinnati kooliharidust ja kirjaoskust, millise kunsti
omandamiseks olevat vaja kolme põhilist eeldust: võimeid, usinust ja
Issanda õnnistust.
Lugemist ja kirjutamist õpetati elementaarkoolis 6-8 aastastele lastele
ja individuaalkorras , kus iga laps õppis ise .
Mingisuguseid kooliklasse või ühist õppetööd ei tuntud.
Rikkama rahva lastele järgnes 6-7 aastane grammatikakool. Siin
õpiti selgeks ka antiikkreeka keel , mis avas tee nii paganlike kui
kristlike autorite teoste juurde.
Haridustee lõpul seisis filosoofia omandamine. Seda ainet peeti
teaduste teaduseks ja kunstide kunstiks, ilmalike teadmiste tipuks, kust
edasi viis tee juba kõrgema taevaliku teaduse- teoloogi juurde.
25