Teaduslikust artiklist
avalduse andmisel ja kolledži lõpetamisel;
2. kuidas on meeste varajased käitumisprobleemid, võrreldes naistega, seotud nende
madalama haridustasemega;
3. kas ja kui suuresti mõjutavad varajased käitumisprobleemid keskkooli lõpetamist,
kolledžisse avalduse andmist ja kolledži lõpetamist.
Artiklis on välja toodud mitmeid võimalusi, mis võivad mõjutada noorte haridusteed ja kust
võib tulla sooline erinevus kooliastete lõpetamisel. Näiteks testi tulemused, kodune kasvatus,
kool ja eakaaslased, püsivad käitumisprobleemid, õppimisele panustamine, klassi(kursuse)
kordamine.
Lasteaiast kuni keskkooli lõpuni on tüdrukute lugemistesti tulemused keskmiselt .15
standardhälbe võrra kõrgemad kui poistel. Pärast kolmandat klassi matemaatika
kontrolltöödes poiste skoor on keskmiselt aga .20 standardhälbe võrra kõrgemad kui
tüdrukutel