Kõnetegevuse psühholoogia
Mõistet sisaldav kontsept: Kus on kirjas üldised tunnused ja määratlus,; see on alus
terminite kasutamiseks.
Stsenaarium; ettekujutus millesti nt kuhu on vaja minna ja mida selleks teha mingis
situatsioonis. b
Gestalt: tervik mille puhul tunnused on teadvustamata. Milleks meile need teadmised?
Teisi rühmitusvõimalusi: abstraktsed/konkreetsed, universaalsed/rahvuslikud,
üldised/individuaalsed.
Mis vahe on kontseptil ja keeleüksusel? KÜ võib toetuda mingile osale kontseptist.
Konspet on nagu vahendaja. Me saame ühte sama nähtus nimetada erinevate nimedaga:
karu, mesikäpp.
Me võime kasutada erinevaid väljeneide, sama asjade kohta: pane aken kinni, kas saaksid
akna sulgeda?
Mis on kääne, sõnavorm, lauseliige jne. See tuleneb keele kui vahendi uurimisest.
Pedagoogi jaoks on need väga olulised asjad.
Sidustekst kontsept
Sidusteksti mentaalne baas konspt kui pertseptiivne /kognitiivne/afektiivne üksus.
Afektiivne mida ma asjast arvan.
annaabi.ee 
