SOTISAALPEDAGOOGIKA
1-5% õpilastest ilmutavad sagedast ning ägedat kordarikkuvat
käitumismustrit. Võivad esineda neurobioloogilise taustaga käitumishäired.
Leiab, et õpetaja ei tohiks klassi ees küsida lapselt kõigi kuuldes, et miks sa nii käitud.
Tuleks nt peale tundi rääkida paar sõna juttu (kutse tuleb öelda teiste kuuldes tavalise
häälega).
16
Probleemne käitumine. Dreikurs (1982). Avastas, et on normaalne kui väline tugev
kontrollkest ära kaotada, tekib suur segadus, sest lapsed pole harjunud kuulama oma sisehäält
või ei oskagi veel.
Käitumisel on alati eesmärk ka probleemsel käitumisel see ei pruugi lapsel olla alati
teadvustatud. Käitumine on suunatud konkreetsele eesmärgile. Üldiseks eesmärgiks on
kuuluda sotsiaalsesse rühma. Alates 3.klassist on enamus käitumisprobleeme seotud sellega,
et otsitakse tähelepanu.
Eesmärk on käitumise ajendiks
annaabi.ee 
