"kontrollistaadium" - 1 õppematerjal

Õpilaste enesekohaste oskuste arendamine inimeseõpetuses

on seotud loovusega (Torrance). Neid on väga palju (slaidil 45 tk). Eneseusaldus ja avatus. Tolerantsus Kujutlusvõime Uudishimu Aktiivsus. Daniel Perkins- loomingulise ..................... kujuline mudel. 3. Protsess. (Loov protsess hakkab segadusega). Segadus 1. Teadlik ettevalmistus (ma ei tea seda, mida ma ei tea). 2. Inkubatsioon (ma tean seda, mida ma ei tea). 3. Inspiratsioon (ahhaa efekt- mis tahes ajal ja mis tahes tegevust tehes. Ma tean!). 4. Kontrollistaadium (ma ei tea seda, mida ma tean). Ja siis hakkab otsast peale. Siin näib esinevat raskusi, sest tegemist väga paljude muutujatega. Seda on täiesti võimalik lahendada. ................ 4. Võimalikkus. Ohutu/turvaline- lapsel peab olema võimalus väljendada ideid jms ilma hukkamõistuta. Vabadus- peab ka olema. Kreatiivne õpetamine nõuab kreatiivset õpetajat, kes suudab sobitada paremini laste vajadused kehtiva õppekava nõuetega