Koolikiusamine Tartu Tamme Gümnaasiumi 9. ja 10. klassides
ohvrit tema valikute tegemisel ning tugevalt ka enesehinnangut.
Käesolevas uurimustöös uurisin koolikiusamist Tartu Tamme Gümnaasiumis 9. ja 10.
klassides. Uurimustöö eesmärgiks oli selgitada, millist liiki kiusamist kogetakse, kes
on kiusajaks, kui sagedane on kiusamine, mis on koolikiusamise põhjusteks ning
milliseks hindavad õpilased klassi omavahelist läbisaamist. Antud uurimustöös
osalesid Tartu Tamme Gümnaasiumi kõik küsitluse päeval kohal olnud 9. ja 10.
klassi õpilased. Kontigentiks kujunes 187 õpilast, kellest 81 olid poisid ja 106
tüdrukud. Probleemi uurimisel kasutasin mõõtvahendina küsitlust.
Oma uurimustöös püstitasin kolm hüpoteesi, millest kaks osutusid tõeseks ning üks
valeks. Esimene hüpotees oli: Tartu Tamme Gümnaasiumi 9. klassi õpilaste seas
esineb rohkem kiusamist, kui 10. klassi Tamme Gümnaasiumi õpilaste seas.
Üheksandast klassist on talunud 6 tüdrukut ja 12 poissi (kokku 18 õpilast) ning
annaabi.ee 
