Kõnetegevuse psühholoogia 3. seminar
liit- ja koondlaused. Areneb aktiivselt sõnavara. Järgmisel paaril aastal omandatakse
uued liitlausete tõõbid ja harvem kasutusel olevad sõnavormid, aktiivselt areneb
sõnaloome, täpsustub hääldamine ja astmevahelduslike sõnatüvede kasutamine.
Viieaastase lapse väliskõne on niivõrd arenenud, et hakkab arenema sisekõne ning
lapsed on võimelised omandama metakeelelisi oskusi, s.t. õppima lugema ja kirjutama.
Järgnevatel aastatel omandatakse oskus kasutada kontekstisidusaid lauseid, erandeid ja
sõnavorme harva esinevates funktsioonides,areneb sõnaloomeoskus.
Mis on iseloomulik lapse kõnele mõtte-, semantilise ja pindstruktuuri süntaksi
tasemel?
Mõttesüntaksi tasemel on iseloomulik, et teemaks on tähelepanuväljas olev situatsioon,
reemaks tähelepanu fookuses olev situatsioonikomponent. Mõttespntaks jõuab
vahepealseid etappe(muuteoperatsioone) läbimata pindstruktuurini. Kuna laps ei oska
annaabi.ee 
