Õpirände mõju ja selle mõõtmise viisid
õpiväljundeid. Amir tõi välja need aspektid, mis peaksid parima võimaliku keskkonna
tagamiseks esinema:
võrdne staatus – kontaktiolukorras osalevatel pooltel peaks olema üldjoontes sarnane sotsiaal-
majanduslik staatus, et nad saaksid üksteisega samastuda;
eesmärkide koondumine – mõlema poole eesmärgid või huvid peaksid mingilgi määral
kattuma, et tagada pooltevaheline kontaktide väljakujunemine;
sobivad hoiakud juba enne kontaktiolukorda – enne kokkupuudet ei tohiks pooltel olla
ülemäära negatiivseid hoiakuid teistest kultuuridest inimeste vastu;
sobiv kontakti intensiivsus ja pikkus – kontaktiolukord peaks kestma kindla aja jooksul ega
tohiks olla pealiskaudne;
madalad kultuuritõkked – kultuuritõkked ei tohiks olla tegeliku kohtumise algul kuigi
kõrged, sest see muudaks suhtluse võimatuks;
sotsiaalne ja institutsiooniline tugi – kohtumine on korraldatud lõimitud institutsioonilise