Pedagoogilise psühholoogia kokkuvõte
Näide: ,,Sul on valida, kas töötad koos teistega kaasa
või jääd peale tunde neid samu ülesandeid lahedama" Kaks põhimõtteliselt erinevat teed probleemse käitumise
korrigeerimiseks ja ületamiseks. Probleemse käitumise ületamine eeldab alati õpetajalt kahe tegevusfaasi läbimist: õpilase
varasema elukäigu põhjalikku uurimist ja analüüsi, et jõuda selgusele tema käitumise võimalikes põhjustes. Psühholoogiliste
konsultatsioonimeetodite rakendamine väärastunud eneseteadvuse ja hoiakute ning komplekside kõrvaldamiseks. Õpilaste
distsiplineerimine tasustamisega. Tasustamisel rajanevad distsiplineerimise meetodid toetuvad operantsele tingitusele, mille
kohaselt käitumine, mis toob kaasa meeldivaid elamusi kaldub korduma ja vastupidi, ebameeldivusi tekitava käitumise sagedus
väheneb. Distsipliini tagamiseks kinnitus- ehk tasustamisvõtetega on vaja nende võimalusi ja rakendamise eripära hästi tunda.