Pedagoogiline psühholoogia
õppimist, kui inimeste suutlikkuse täiustumist osalemisena teistega
ühistegevuses, millel on tähendus konkreetses kultuuris.
Äärmuslikud arusaamad individuaalse konstruktivismi raames.
Psühholoogilist konstruktivismi pooldavad konstruktivistid huvituvad
eelkõige üksikisikute teadmistest, uskumustest, enesekontseptsioonist või
identiteedist. Seetõttu kutsutakse neid sageli
individuaalkonstruktivistideks ehk kognitiivseteks konstruktivistideks.
Nende esmaseks huviobjektiks on inimeste sisemine psühholoogiline elu.
Inimeste käitumist uudsetes situatsioonides näevad nad eelkõige kui
uudsusele tähenduse omistamist meie varasemate teadmiste ja
uskumuste valgusest. Kuid psühholoogilise konstruktivismi eri koolkondade
esindajad näevad teadmise konstrueerimise protsessi erinevalt.
Kognitiivsed ja kognitiiv-informatsioonilised õppimisteooriad
on olemuselt konstruktivistlikud. Kuid nende arusaamu õppimisest
annaabi.ee 
