Ernst Idla võimlemissüsteemi sünd ja areng Eestis ja välismaal
enesetunde.Astmeks edasi on edasijõudnute rühmad, valikrühamd, eliit-ehk
musterrühmad, kus tunni sisuks kehakooli kõrval on juba suuremat koordinatsiooni ning
peenemat lihastööd aendavad harjutused. Siin kasvas ka tantsulise liikumise osatähtsus,
kus võimleja valisteb oma keha mitte ainult ajas (rütm) ja ruumis, vaid tunnetab ühtlasi
kaaslaste liikumist, kogu rühma liikumisjoont. Loomingulisus avaldub liikumise ja
muusika kokkusulatamises(konservatooriumiharidusega pianist proua Leida Idla oli oma
abikaasale mitukümmend aastat ideaalne koostööpartner). Nii sünnivad Idla
suurejoonelised liikumiskompositsioonid. Koolivõimlemise innuka läbiviijana kajastas ta
ajakirjanduses koolitöö olukorda, võimlemissaalide puudusi ja puudumist, sekkus
võimlemisõpetajate ettevalmistamise parandamisse(võttis tarvitusele termini kehaline
kasvatus) levitas kursustel uusi metoodilisi suundi. Kooli kehalise kasvatuse olukorrast
esines E.Idla ülevaatlikult ka 2