Erivajadustega laste Identifitseerimine
Sest kui laps edasi liigub, siis teised
ka saavad teda hinnata samade õppekavade alusel, Siis nagu info liigub paremini ja on täpsem. Ja
Rik Õp on kättesaadav ka paljudele ja lihtne kätte saadav.
Hinnata tuleks seda, mida on õpetatud, mitte vastupidi! Et kui õpetada RikÕpi alusel, siis ka saab
neid hinnata kohe.
Üldoskuste peale ehitatakse konkreetsemad oskused!! Üldoskused on rohkem võimete moodi
asjad, et sinna peale ehitatakse konkreeseid oskusi ja teadmisi.
Palju erivaj lapsed ei õpi ise üldoskusi, vaid neid tuleb väikeste sammudega õpetama. Aga
kuidas õpetada, kui neid üldoskusi pole lahti kirjutatud? Seepärast võiks mõelda üldoskuste
hindamise lahtikirjutamisele. ET see on ka uus osa alles õppekavas. (VAATA OMA SINIST
suurt RAAMATUT selle kohta)
ARENGUVALDKONNAD KOOLIS
Traditsiooniline : -----
Eve.Kikase rmt (pdf failina olemas netis see rmt).
Tunnetus, suhted, jne on samad, emotsiona ja eneseks jne samad
annaabi.ee 
