Jaapani hariduse areng
Tekkisid ka uued konfutsiaanlikud koolid, eelkõige munkade koolitamiseks. Samuraide
kõrval olid tähtsad ka templikoolid, kus said õppida piiratud määral ka lihtrahva lapsed. Olid
elementaarkoolid, kus põhirõhk oli lugemisel ja kirjutamisel. Edo periood (17-19 sajand)
andis Jaapanile umbes 250 aastaks rahu ja mõõduka majandusprogressi, millel oli mõju ka
hariduselule. Edo perioodi algul oli kirjaoskus vähemuse privileeg, sest budistlikud ja konfut-
siaanlikud õpetlased olid säilinud vaid üksikutes kloostrites, lisaks leidus nobiliteedi hulgas ka
koduõpetajaid. Valitseja tugines rohkem suulistele korraldustele ja selleks polnud kirjaoskust
eriti vaja.
Edo perioodil oli kooliteadmise aluseks konfutsiaanliku õpetuse 4 raamatut:
· 1. "Suur õpetus"
· 2. "Analektid" valik luuletusi ja kirjanduspalasid
· 3. "Mengzi" kirjatööd riigiõpetusest
· 4. nn kesktee doktriin