"konfliktolukordade" - 1 õppematerjal

KUIDAS ENNETADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST?

 Põhjuseta puudumised  Madal enesehinnang ja algatusvõime  Nõustamisest eemale jäämine  Õpilasel kaks erinevat kultuurilist tausta  Õigusvastane käitumine, alkoholi- või narkoprobleemid Siinkohal tuleb lisada, et esimesed neli tunnust esines kõigil fookusgruppi kuulunud õpilastel. (Naarits-Linn, et al., 2012, 10.) Õpilased vajavad erinevate probleemide lahendamisel mitmekülgset abi. Peale õpiabi on neid vaja aidata ka konfliktolukordade lahendamisel, samuti tuleb aidata analüüsida tekkinud konflikte ja probleeme, pakkuda lahendusi, neil tuleb aidata õppida paremini suhtlema koolikaaslastega, õpetajatega, vanematega. Omal jõul kõigest sellest välja rabelemine ei pruugi õnnestuda ning antakse alla ja nii võib päevakorda tulla koolist välja langemine. (Pettai, 2011, 28.) Eelpool nimetatud uuringust lähtuvalt toodi välja õpilase probleeme ennetavad meetmed:  Probleemide varajane märkamine (juba lasteaias)