Erivajaduste identifitseerimine, I eksami variant
.. kasutamist.
a. vaatluste
b. verbaalsete ülesannete
c. küsitlemise
d. tegevuslike ülesannete
e. testimise
11) Hindamisel tuleb arvestada teatud põhimõtteid. Neist eetilisuse ja humanismi
põhimõtte kohaselt
a. tuleb hindamistulemustest rääkides ja neist kokkuvõtte kirjutamisel vältida hinnangute andmist
b. tuleb testimise tulemusi mõtestatult tõlgendada
c. ei tohi uurimine kahjustada lapse huve
d. kehtivad kõik loetletud variandid
e. tuleb hoida konfidentaalsust
12) Erivajaduste identifitseerimisel ei teki tõenäoliselt ohtu ajada kuulmispuudega laps
segi
a. käitumishäirega lapsega
b. vaimse alaarenguga lapsega
c. aktiivsus-ja tähelepanu häiretega lapsega
d. kõnepuudega lapsega
e. pervasiivse arenguhäirega lapsega
13) Koolieelse lasteasutuse riiklikus õppekavas on toodud lapse arengu hindamise
põhimõtted. Nende põhimõtete kohaselt
a. kirjeldatakse lapse arengut lähtuvalt eeldatavast tasemest
b