Kõnetegevuse psühholoogia
2) tuletamisteooria mõte vajab tuletamist, keele abil vahendatakse mõtteid: kõneleja peab
tajujat arvestama, et teda arvestama. Tajuja mõistab tähendust, püüab mõista kõneleja
kavatsust. Situatsioon on tervikuna vähe arvestatud.
3) interaktsioniteooria: in kogu ühistegevus on kommunikatiivne. Tulemus sõltub enam
tajujast ehk kuidas tajuja teie tegevusele reageerib. Repliik kontekstita on mõttetu!
Konekst võib olla situatiivne või verbaalne.
Eduka suhtlemise tingimused:
*tajuja tp kuidas kuulab/loeb/jälgib (õpilase tp suunamine, juhtimine on ülioluline!)
*mõtestatud taju tingimuste optimeerimine (ehk sõnastamine, mõistmisstrateegiate
valdamine, taustteadmised, "taustmüra" vähendamine)
*tajuja tegevus mõtestamine, järeldamine, hinnangud, tagasiside, reageerimine (käitumine)
VEBRAALSE SUHTLEMISE KUJUNEMINE JA ARENG
annaabi.ee 
