Tunnetus protsessid
laste mõtlemisele. Vaatles kuidas lapsed arutavad ja lahendavad probleeme.
Leidis, et laste imelikud ja veidrad vastused mida nad annavad ei ole väärad
vaid väljendavad nende mõtlemis protsesside eripära. Väikeste laste mõtlemine
on erakordselt jäik. Tüüpiliselt näevad nad programmist või situatsioonist vaid
osa ning koondavad oma tähelepanu sellele osale. Küpsuse arenedes kasvab
nende võime näha perspektiivsemalt ning langetada otsuseid, mis põhinevad
suuremal kompleksusel. Õpetlane loobus traditsioonilisest kujutlemisest näha
lapses vaid passiivset olendit, keda voolib nende keskkond. Nähes neis pigem
subjekte, kes pidevalt püüavad säilitada tasakaalu selle vahel, mis nende arvates
peaks juhtuma ja selle vahel, mis tegelikult juhtub. Mille tagajärjeks on areng.
Kuidas mõte arenab neli erinevat etappi ja need on seoses lapse vanusega.
Keel
..saadab inimest kõigis inimese tegevustes
annaabi.ee 
