Haridus Eesti kultuuris
loodusteaduskonnale avati veel põllumajandus- ning loomaarstiteaduskond. Tartu Ülikoolis
valmistati ette keskkoolide ja gümnaasiumide õpetajaid. Tuli sooritada kutse-eksamid ja võtta
osa üheaastase Didaktilis-Metoodilise Seminari tööst, kus võeti läbi ainemetoodika
põhiküsimused, hospiteeriti koolitunde, anti proovitunde ja viidi läbi nende arutelu.
Üleminek uuele koolisüsteemile nõudis õpetajatelt täiendavaid teadmisi, aga ka õpetajate arvu
suurenemist. Vana kolmetalveline koolikohustus asendati kuueklassilise algkooliga. Tulid uued
õppeained: joonistamine, võimlemine, tööõpetus ja kodulugu. Täiesti uut moodi pidi õpetama
maateadust, ajalugu, loodusteadust. Lapsed alustasid nüüd kooliteed 8 aastaselt. Lugemine tuli
selgeks õpetada 1. klassis.
Tulevane õpetaja pidi olema igakülgselt haritud, võimeline õpetama kõiki aineid, tundma
hästi emakeelt, valdama võõrkeeli, omandama teadmisi ning andeid kunstis ja muusikas, samuti
annaabi.ee 
