Õppeedukust mõjutavad tegurid
suunata-toetada;
informatsiooni üleküllus, valikute suurenemine, tehnoloogiatest sõltumine;
elementaarsete ja traditsiooniliste oskuste-teadmiste-kogemuste omandamine –
enesekohased oskused, funktsionaalne lugemisoskus, suhtlemisoskus jne).
Ja kokkuvõtlikult on iga uue tehnoloogia kasutuselevõtmisel oluline analüüsida, kuidas
see mõjutab õppija õppimist, õpetaja õpetamist ja õpiprotsessi. (Kollon, 2013)
9
3. DOMINEERIVAD ÕPISTIILID
Põhjalike õpistiilide uurimise küsimustike abil, mis oli läbi viidud 2011.aasta sügisel, selgitati
välja küsimustikus osalejate seas domineerivad õpistiilid. Kõiki õpistiile toetab kindlasti ka
võimalikult mitmekesiste meetoditega loodud õpikeskkond.
3.5 Õpetajate ankeetküsitlus
Õpetajate ankeetküsimustikkude vastused
60%
50%