Referaat, hüperaktiivsus
Kõne ja keele areng võib olla aeglasem. Aeglane areng välejndub selles, et laps ei oska end
eakohasel tasemel sõnaliselt välejdada või puudub kõne täiesti. Laps ei omanda
õigeaegselt mõningaid või ka paljusid häälikuid. Lapse kõne arengu pärast tasub muret
tunda, kui 1-2 aastane laps ei saa aru lihtsamatest korraldustest, ütleb mõne üksiku sõna
või ei oska ühtegi sõna. (Roomeldi jt 2003:17)
3. Motoorika
Hüperaktiivse lapse liigutused on sageli kohmakd, kuigi need lapsed on väga liikuvad.
Mitme liigutuse samaaegne tegemine võib olla raske- esinevad koordinatsioonihäireid.
Esineb ka peenmotoorika häireid. Probleeme aitab ületada pidev treening spetsialisti
juhtnööride järgi, mitte kurjustamine, halvustamine ega karistamine. (Roomeldi jt
2003:18). Hüperaktiivsed lapsed on rahutumad kui teised samaealised, samuti on
5
tähelepanu maht väike ja ta on impulsiivne. Aga, ta aitab meeleldi, ta ``toimetab``
meeleldi