LAPSE ARENGU MÕISTMINE
Piaget uskus, et laste tehtud vigade
uurimine võib meil aidata mõista laste kognitiivseid protsesse.
Piaget ühendas oma kogemused psühhiaatrilisest tööst Bauleri kliinikus
Binet’lt õpitud küsitlus- ja vaatlusstrateegiatega. Niisuguse ühendamise
tulemuseks oli kliiniline intervjuu – lõpetamata lausetega vestlus tehnika,
mida kasutati laste mõtlemisprotsesside uurimiseks.
Piaget uuris kogu elu ühelt poolt bioloogilisi kohastumismehhanisme ja
teiselt poolt loogilise mõtlemise arengut.
Piaget’ tunnetusprotsessi mudeli kohaselt on inimese teadmiste
kujunemine tema enda aktiivsusest tingitud. Väikelaps õpib tundma
objektide omadusi nendega manipuleerides.
Lapsed õpivad aktiivselt tegutsedes, kas siis füüsiliselt või vaimselt.
Peamised arengustaadiumid Piaget’ teoorias on järgmised: sensomotoorne
staadium, operatsioonide eelne staadium, konkreetsete operatsioonide
annaabi.ee 
