• Tema elust teatakse väga vähe • Tegutses peamiselt Mainzis, Frankfurtis ja Aschaffenburgis • Eluajal oli lugupeetud kunstnik, hiljem ununes • Teoseid vähe säilinud • Tema kunsti hakati hindama uuesti alles 19. sajandi lõpus GRÜNEWALDI KUNST • Tegeles peamiselt maalimisega • Pearõhk teostes värviprobleemidel ja valguse kujutamisel • Iseloomulik ilmekus, tunnete kirglik ja haarav väljendus, taagilisus • Ei lasknud end mõjutada ajale kohastest kunstivooludest TÄHTSAIMAD TEOSED • Isenheimi altar • Madonna roosiaias • Ristilöödud kristus • Altarimaal Püha Mauritiuse ja Eramusega Münchenis ISENHEIMI ALTAR MADONNA ROOSIAIAS
4)Suulise kõne korral on palju mõistmist abistavaid märke prosoodilisi märke, mida kirjalikus tekstis asendavad kirjavahemärgid. · Laste-täiskasvanute võrdlused · Ajukahjustuste uuringud Kirjutamine 1. Planeerimine. See sisaldab ideede genereerimist ja kirjutatava plaani (üldkava) loomist, samal ajal kirjutamise üldist eesmärki pidades silmas · Kirjutatava kava sõltub oluliselt kirjutaja teema-kohastest teadmistest 2. Lausete loomine. Plaani kohaselt pannakse kirja laused 3. Läbivaatamine (revision). Siin hinnatakse kirjutatut. See võib toimuda nii konkreetsel tasemel või üldisel tasemel Kõnelemine ja kirjutamine · Kõnelemine ja kirjutamine on sarnased selles mõttes, et mõlemas protsessis kasutatakse samu teadmisi ja sarnaseid strateegiaid. Sisu planeerimine on sarnane. Planeerimine ja mälu. · Nii suulise ja kirjaliku kõne loomisel on esmalt oluline teate tähenduse planeerimine
annaabi.ee 
