Kõnetegevuse psühholoogia
4) tähevaliku modelleerimine
5) kirjutamine või ladumine
Ainealase oskuse analüüs (õigekirja näitel)
Vead: arv, suhe töömahuga; rühmad, suhe võimalustega.
Osaoskused: Häälikuanalüüs: häälimine, hääliku ja selle positsiooni määramine.
Foneemianalüüs: kõnetakti välte ja vältekandjate muutmine, vältekandja(te) määramine.
Häälikurühma määramine: rühmad, lihthäälikud ja ühendid, veaphtlikud kohad
Kodeerimin (rtähevalik)
Kirjutamine( või ladumine)
Enesekontroll: võrdlemine originaaliga, kontrollioperatsioonide sooritamine.
KAS laps teab, mida, kuna, mis järjekorras teha? See on oluline
Eeldused
Toimingu õppimise eeldused:
-eeletadmised
-uue toimingu sooritamseks vajalikud osatoimingud ja operatsioonid
Nt häälikuanalüüs häälikute äratundmine, artikuleerimine häälikute rea säilitamine
mälus.
Osatoimingute võimalik konfliktsus (nt häälimine ja võrdlev hääldamine ) eeldab:
annaabi.ee 
