Õpilaste enesekohaste oskuste arendamine inimeseõpetuses
Nt triibud- kuid ei ole ühe laiused. Kangas ei ole ilus,
kui sel pole mustrit (sel pole variatsiooni).
Ilus kui on mustri korduvus, kuid lisaks ka varieeruvus (kas või vähene)- et meile meeldida,
peab kas või vähesel määral esinema variatsiooni.
ad) Rõhuasetus- tähelepanu koondub millelegi (olgu selleks mõni aksessuaar või mõned muud
geameetrilised kujundid).
Tihedalt paigutatud ilunööbid vestil.......
Vahel ei ole millelgi rõhuasetus (nt mõnel klounil)- ei tundu meie jaoks vaadates ilus.
b) Värvide valik riietuses:
ba) Dominantse värvitooni valik (ükskõik milline toon võib olla dominantne, kuid üks tuleb
paletist välja valida).
Põhiline värvitoon haarab enda alla kõige suurema ala.
Kromaatilised värvid jagunevad põhivärvideks ja nende segunemisel tekkivateks värvusteks.
Värvused küllastatuse astmetelt jaotatakse selle järgi kui palju pn neis musta. Heledus tuleb
sellest, kui palju on kromaatilises värvuses valget.
annaabi.ee 
