Keelekümblus kui kasvatusfilosoofiline probleem
eakohased, sobivad kultuurikeskkonda ja millele õpilased juurde pääsevad.
Järgmised näitlikud eksponaadid aitavad kaasa keeleõppele:
- selgete siltidega varustatud suuremad esemed ja piirkonnad klassis;
- tähestiku tähekaardid koos tuntud sõnadega;
- numbrikaardid koos vastava sõnaga;
- kalender ja ilmateatekaart;
- illustratsioonidega ja nimetustega näitlikud kaardid;
- väljapanekute tutvustamiseks koostatud sildid ja pealkirjad;
- teadetetahvlid kooli- ja klassiuudiste ja tegevuste jaoks;
- värvilised plakatid;
- igapäevatoimingute nimekirjad ja teated uute ürituste kohta;
- pabertahvlil sõnad, mis on seotud parajasti käsiloleva teemaga;
- ühesuguse suurusega meeldetuletuste tabel, mis on riputatud iga õpilase laua külge.
Nii nagu tavalises klassiruumis, peab õpetaja ka kümblusklassis hoolikalt valima õpilastele
sobivaid lugemispalu. Näiteks algajatele valitud raamatus peavad olema lühikesed ja terviklikud
annaabi.ee 
