Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
kendada, kui kolleeg klassi käitumist ohjata üritab. Vihje selleks (verbaalne või mitteverbaalne)
mürataset ja rahutust tõstab ; isegi kui selleks teguriks on mentee käitumine klassiõpetajana.
tuleb kokku leppida enne mingisugust mentoripoolset „otsese klassikontrollimise“ rakendamist.
Enne igasugust tagasisidesessiooni on äärmiselt oluline, et mentor ja mentee arutaksid kolle-
Viimane, mida toetav kolleeg peaks tegema, on edastada klassile avalikult sõnum, et toetatav
giaalse tagasiside eesmärgi ja loomuse üle (mentorilt menteele ja vastupidi).
annaabi.ee 
