Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
ningase suhtlusehakatusest tuleneva kindlusega. Mõne minuti ja mitme taktikalise pausi järel
õpetaja õpetab...
on klass märgatavalt rahunenud. See pole kerge, kuid ma olen kogenud selle lähenemise mõju
klassi rahunemisele ja tähelepanule. • Nagu iga klassijuhtimise aspekti puhul, peame me algselt end kehtestama:
Kui klassi tähelepanematu käitumismuster on tavapärane (ning segab tundi järjest enam), tuleb • arutledes oodatava käitumise üle „klassi kokkuleppe“ raames (alates lk 40).
otsida koheselt mõne kogenud kolleegi tuge: • määrates eakohased käitumistavasid (nooremate lastega võib selleks olla „käsi püsti ilma