3. A.Vivaldi Talv III 3:54 4. J.-Ph. Rameau Süit Sarabande 3:32 5. J.-Ph. Rameau Süit Gigue 2:40 6. J.S.Bach HTK I Prelüüd ja fuuga C-duur 3:47 7. J.S.Bach Matteuse passioon koor nr. 1 Kommt, ihr Töchter, helft mir klagen 6:58 8. J.S.Bach Matteuse passioon Retsitatiiv ja koor Und siehe da, der Vorhang im Tempel zerrist 3:06 9. J.S. Bach Missa h-moll Et incarnatus est 3:41 10. J.S.Bach Magnificat 3:02 11. J.S.Bach Brandenburgi kontsert nr.3. I ja II o 6:16 12. G.F
47. herausragend suurepärane, silmapaistev 48. der Hochglanz,- kõrgläige 49. implementieren Kasutusele võtma 50. das Indiz,-ien indiits, kaudne tõend, tunnus, märk 51. integrieren integreerima, lõimima 52. der Irrsinn,- Hullumeelsus, hullus 53. jobben (ajutiselt) töötama, tööl käima 54. die Kapazität,-en maht; võimed 55. klagen kurtma, kaebama 56. knacken purustama, lahti muukima 57. der Kommilitone,-n ülioolikaaslane 58. der Konsens nõusolek 59. das Lernpensum,-Pensen/Pensa õppeülesanne 60. lindern leevendama 61. die Linderung,- leevendus 62. nachahmen jäljendama, eeskuju võtma 63. der Nebenberuf,-e kõrvaltöö 64
Welche Pläne hast du? 7. Wie viel Zeit brauchst du gewöhnlich für deine Hausaufgaben? Was lernst du zuerst, was zuletzt? Warum in dieser Reihenfolge? 8. Was hat dir an deiner Klasse gefallen oder nicht gefallen? Welche Beziehung hast du zu deinen Klassenkameraden? 9. Du kannst für einen Tag Lehrer, Arzt oder Politiker sein. Welchen Beruf wählst du? Begründe deine Wahl. 10. Welche Traditionen hat eure Schule? Welche Tradition gefällt dir besonders? Warum? 11. Eltern und Lehrer klagen oft, dass Jugendliche zu viel vor dem Computer sitzen. Was denkst du? Wie nutzt du den Computer beim Lernen? 2 12. Welche Berufswünsche haben deine Freunde? Warum gefallen ihnen diese Berufe? Welcher Beruf würde dir gefallen und warum? 13. Wie findest du deine Klasse? Was macht ihr zusammen? 14. Die 9. Klasse ist bald aus. Welche Pläne hast du für die Zukunft? 15
- Seejärel Austerlased ,,vabastavad" kõik Ungari alad Türgi alluvusest (1687) - 1699 rahuleping Autria ja Türgi vahel: Austria sai endale kõik Ungari alad (ka Transilvaania) PUUDUV OSA !!! - Tugeva riikluse ideoloogia: - FWI ,, Preisi riigirahvuse õpetaja", kes nõudis alamatelt täielikku kuulelikust (Taust Luteri usus) - FW1 on ise eeskujulik ,,tööspilegas" - Rahvuslik voorus: Kohusetunne (Ülesannete täitmisel) - Lerne leiden ohne zu klagen! - Kuninga käsud realiseerib efektiivne ametnike ,,armee". - Kehtestati finantskontroll (Maksude laekumisel) - Tsentraliseeritud riigihaldus - Lääne-Euroopa efektiivsem isevalitsus ! - Vastutasuks sai aadel endale ,,Vabad käed" pärisorjadest talupoegade suhtes ning kõrged riigi- ja sõjaväeametid - 1717 määrus asutada rahvakoole talurahvale (usk ja armee) - Merkantilistliku majanduspoliitika eesmärgiks on suure armee finantseerimine. - Arendab põllumajandust ja manufaktuure
annaabi.ee 
