"kirjledused" - 1 õppematerjal

Kõnetegevuse psühholoogia

d) Keelemärkidega sooritatavaid operatsioone. LINGVISTILINE KONSTEPTOLOOGIA Uuritakse mis valdkiondadest, kihtides, teabekänk e kontsept koosneb. Laste ja ts-tel on teabevaldkonnad erinevad, seetõttu et mõisteta, miks laps aru ei saa kui ma (tsk) talle räägin, aga siit tulebki see erinevus. Kontsepti ,,tuumade" erisus (armastus ja vihkamine vene ja ingliskeelses ameerika kultuuris.) Vene ­ emotsionaalsed hinnangud ideaalid, subjekti (tegija) eelistamine. Ameerika: ratsionaalsed kirjledused, kogemused , objekti (keda?) eelistamine. KEELEÜKSUSTE TÄHENDUS Tähendus ­ teadmised keeleüksustega tähistatavast tegelikkusest (tajutavast või mentaalsest rühmast).. Ka nt õpsi juttu saavad õpilased erinevalt aru. Tähendus sõltub isiku arengust ja teadmistest, kõnes situastiooist ja kontekstist, Sõnatähendus isikul võib sisaldada emotsionaalset komponenti (lapsel enam). Sõnatähendus ­ leksikaalne (mitte selles tähendus nagu psühholoogid jne ülejänud )