sõnu, kirjutades tema mõtteid, kahetsust ning ajades teda nutma vastavalt oma soovile. Autoripoolsed mõttearendused panid mind mõtlema muidu elus märkamatute seoste üle. Eriti meeldis mulle autori mõnus voolav stiil, mis muutis lugemise veelgi nauditavamaks. "Sinu vaikimise müür andis mu jutule alguse. Vaikus- uksepauk- sa olid läinud. Ja sõnad, mis olin heitnud üle laua, hakkasid tühjaks jäänud toas sinu järele pärima; kogunema küsimusteks ja sadenema kirjapaberile minu ees laual- sellele paberile siin." Kummalisel kombel suudab vaikus olla tihti kõnekam kui tühjad sõnad. Samas pole aga õõnestavamat tunnet , kui vaikus, mis sünnitab aina küsimusi. Inimesed tulevad ja lähevad- mõnikord minnakse jäädavalt. Kui mineja on inimene, kes meile lähedaseks saanud, järgneb sellel tüüpiliselt just see "õõnestav vaikus" koos oma küsimustekoormaga. Mäletan, kuidas algkoolis pidime kirjutama paberilehele mõne südamesoovi või midagi, mida
järgi (2025 sõna lihtlausetena). Kirjutamine Kirjatehnika Suurte ja väikeste kirjatähtede kordamine. Kirjutamise tehnika arendamine: ühtlane kirjarida, õiged tähekujud ja seosed nii väikestel kui suurtel kirjatähtedel. Näidise järgi kirjatöö paigutamine vihiku lehele, kirjapaberile; kuupäeva kirjutamine. Kirjalik tekstiloome Kutse, õnnitluse ja teate koostamine õpetaja abiga. Tekstilähedase ümberjutustuse kirjutamine küsimuste ja tugisõnade toel. Loovtöö skeemi, kaardi toel; fantaasialugu. Jutu ülesehitus: alustus, sisu ja lõpetus; jutule alguse ja lõpu kirjutamine. Omakirjutatud teksti üle kaaslasega arutlemine. Õigekeelsus Varasemale lisanduvalt keeleteadmised: täishäälikuühendi õigekiri, suluta kaashääliku pikkus ja
annaabi.ee 
