* See näitabki, kui tähtis on sotsiaalselt aktiivse elu omamine. * Riigivõimu eesmärk on muuta rahva elu paremuse poole, arendades majandust ja näidates neile eeskuju ... * Antud probleemiga tuleb koheselt võitlusse asuda. * Olen kuulnud juhtumistest, kus õpilast mõnitatakse sellepärast, et tal pole piisavalt vahendeid, et oma eakaaslastega sulanduda ning näiliselt rikas elu elada. * Meie kirjanduskangelased elasid teada ja tuntud vanasõna järgides. ,,Tee tööd, näe vaeva, siis tuleb ka armastus" see oli elu motoks. * Varem omasid lugemisoskust enamasti kõrgematesse klassidesse kuuluvad inimesed. * Ameeriklaste jaoks on tavaline omada maja, mis maksab Eestis paar miljonit, basseini ja kõige muuga. * Sest ka sel ajal mõeldi sellest, et Eesti oleks jätkusuutlik.
maalimine. Köler ,,Tsaar Aleksander III portree". Köleril oli klassitsistlik käsitluslaad. Köler ,,Kunstniku isakodu". August Weizenberg ,,Noormees oja ääres"( skulptuur). Köler oli Eesti rahvusliku kunsti rajaja. Skulptuur oli klassitsistlik. Eelistati antiikteemasid. Skulptoristidest August Weizenberg. Temal oli ka akadeemiline hariduslik taust, nagu ka Kõleril. Stiil, mida akadeemiates õpetati oligi seda sorti kunst, mida hiljem viljeleti. Weizenbergi köitsid kirjanduskangelased (nt Hamlet). Samuti kujutas allegooriat, kus tähenduse liitis inimfiguurile. Linda kuju Linda pargis on Weizenbergi poolt loodu koopia (kipskuju järgi valati pronksi). Weizenberg oli klassitsistlik kunstnik. Amandus Adamson ,,Kalur Muhu saarelt". Amandus üritas arendada realistlikku suunda. Amandus Adamson ,,Laevu viimane ohe", ,,Maadleja Georg Lurich", ,,Russalka monument". EESTI KUNST 19. Ja 20.saj VAHETUSEL
annaabi.ee 
