Matemaatika õpe erivajadustega lastele
klassi õpilased on erinevate vaimsete võimetega ning teadmiste omandamise võimekusega, siis ka
teadmiste ja oskuste kinnistumise aste ühes ja samas tunnis erinevatel õpilastel võib olla erinev.
Sellisel juhul peab õpetaja arvestama õpilaste individuaalseid iseärasusi ning õpetamisel lähenema
diferentseeritult. Kinnistavates tundides on suur osakaal numeratsiooni, peast arvutamise oskuse,
tekstülesannete ja tulpülesannete lahendamise oskuse, mõõtmis-ja joonestamistöödega seotud
kinnistavatel harjutustel.
Erinevat liiki harjutuste efektiivsus sõltub neis sisalduvast materjalist, aga samuti ka ülesannete
iseloomust, sellest, kuidas nimelt õpilastel soovitatakse oma teadmisi rakendada. On oluline õigesti ja
otstarbekalt jaotada harjutused, mida õpilased täidavad õpetaja juhendamisel, mida aga iseseisvalt.
Lisaks sellele tuleb jälgida õpetavate ja harjutavate harjutuste õiget suhet.
annaabi.ee 
