Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
pean...“) või kooli reegleid kopeerima (ma olen tõesti näinud mõningaid koole, kus siiamaani Selles mõttes kasutati kinnipidamist kui esmast tagajärge ning vabandus/hüvitamine toimis „teisese
sellist „reeglite kirjutamist“ praktiseeritakse!). Kui me kohaldame kirjutamist tagajärjena, peak- tagajärjena“.
sime vähemalt suunama ja keskendama õpilast oma käitumisest kirjutama. Mõnedes koolides
algab iga kinnipidamissessioon põgusa viitamisega õiguste/kohustuste koodeksile (alates
Mõnedes koolides viib kinnipidamist kolleegide suunamise põhjal läbi kogenud personal.
lk 40) järelvalvet teostava õpetaja poolt, et luua kontekst sellele, miks õpilase käitumine on
annaabi.ee 
