Andekas laps
Eelkooliiga on põhjust pidada kriitiliseks perioodiks, sest selles eas laste arengutempo
on kiire ja ühtlasi on ta ka vastuvõtlik kõigele pakutabale. Seega kerkib just
eelkoolieas probleem, kuidas lapse individuaalseid võimeid märgata, neid
identifitseerida ning andeid arendada (Vikat 2002: 27).
Andeka lapse põhiliseks mootoriks on huvi ta teeb sellepärast, et teha on tore. Mida
loovam on lapse, seda rohkem teeb ta tegemise enda pärast ja seda vähem
kiitasaamise ja kasu pärast. Loovat last haarab huvitava ülesande lahendamine
jäägitult, monotoonse puhul ilmneb aga tema püsimatus. Just iseseisev ja sõltumatu
tegevus iseloomustab loovat last. Loovuse protsessis avastab laps enda ja ümbritseva
jaoks alati midagi uut. Ta avastab uut ka iseendas (Vikat 2002: 36).
Vanemate roll lapse loovuse arendamisel tähtsustub eeskätt lapse huvide suunamise ja
stimuleerimise kaudu. Oluline on lapse omapära arvestamine, lapsele iseseisvuse ja