Pedagoogilise psühholoogia olemus
kogemuslike skeemide ja väliskeskkonnas tajutava vahel. Seda protsessi nimetab ta
tasakaalustamiseks ja see on igasuguse õppimise liikumapanevaks jõuks. Kõik inimesed
püüavad akommodatsiooni- ja assimilatsiooniprotsessiga korrastada oma kogemust ning anda
sellele arukamat tähendust, et seeläbi saavutada juba olemasolevate skeemide ja kogemuslikust
praktikast laekuva informatsiooni kooskõla. Mida vanemaks me saame, seda keerulisemad
keskkonnailmingud köidavad meie tähelepanu, sest meie tundlikkus kasvab järkjärgult.
Intellekti kujunemise põhiastmed Piaget järgi.
Piaget jõudis järeldusele, et laste arutlusvõimes toimuvad nende arengu käigus astmelised
muutused. Iseenesest polnud see idee midagi uut, aga Piaget`mudel erines selle poolest, et see
põhineb eksperimentaalsetel tõenditel.
Piaget`teooria kohaselt on kognitiivse arengu neli põhiastet:
1) sensomotoorne (sünnist kuni 1,5 -2 a)
annaabi.ee 
