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"kennst" - 7 õppematerjali

Freundschaft -Kreative schreiben
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Freundschaft -Kreative schreiben

Freundschaft -Kreative schreiben Freundschaft bedeutet das man einander zuhörst und die antworten geben , weil man die Fragen haben. Freundschaft bedeutet dass auch man die Meinungen sagen, weil es nötig ist. Man hilft, weil die Helfe braucht. Aber die wictigste bedeutung des Freundschaft ist Vertrauen. Es bedeutet dass die Rat egeben und man nie slechte sprechen würde. Ein Freund kann auch ein Partner sein, weil dann mit dem Partner alles sprechen kann. Man kennst Partner sehr gut:weil man allerzeit mit dem Partner alles tun. Wenn man ein Partner habe, dann ist der Partner die beste Freund überalles. Man sagen die Partners dass sie über dich wihtige denken. Ich habe viele Freunde. Ein Freund ist eine person die ich sehtr gut kenne und vertrauen kann. Meine Freunden sind frölihen und netten Personen. Ich mag lachen und meine freunden lachen auch. Meine Freunden allerzeit hilfen mich und geben Rat für alles tun würde. An NIMI das ist ein

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Kiri sõbrale-ca 300sõna
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Kiri sõbrale (ca 300sõna)

Vieles läuft nicht gut zur Zeit.Bei uns zu Hause ist alles ziemlich eng, und ich habe kein eigenes Zimmer. Meine Elternsind ziemlich streng und haben wenig Verständnis für mich. Abends zum Beispiel muß ich immerfrüh zu Hause sein, ich habe zu wenig Freiheit.Auch mein Studium macht mir wenig Spaß. Es ist langweilig, und ich weiß auch nicht, wieman richtig studieren soll. Und danach: Viele sind nach dem Studium arbeitslos! Ich weißüberhaupt nicht, ob sich die Mühe lohnt. Du kennst doch Martina. Sie ist meine beste Freundin, die immer Zeit und Interesse für mich hat und mit der ich über alles sprechen kann. Martina ist vor ein paar Monaten nach Tartu bewegt, und wir haben natürlich nur noch wenig Kontakt. Und dann hat sie auch einen neuen Freund, mit dem sie fast immer zusammen ist. Hier in Pärnu habe ich noch keine neue als gute Freundin gefunden. Am liebsten würde ich etwas ganz anderes machen, aber ich weiß auch nicht was

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MNT Prüfung Fragenpool
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MNT Prüfung Fragenpool

beispielsweise von der Sonne und vom Lebensmittel. 7. Radioaktive Strahlung wird in der Medizin und in der Technik angewandt. Nenne Beispiele. Pflanzenzüchtung: um neue Pflanzenarten zu bekommen, werden sie durch Gamma- oder Röntgenstrahlung behandelt. Dabei steigt die Häufigkeit der Mutationen. Strahlensterilisation: medizinische Produkte, die hitzemepfindlich sind, werden durch Strahlensterilisation von Keimen befreit. 8. Welche Maßnahmen zum Strahlenschutz kennst du? Umgang mit Strahlung nur im Kontrollbereich erlaubt; Schutzanzug vor radioaktivem Staub; Schutzschild zwischen der ionisierenden Strahlung und dem Körper 9. a) Wer hat die Kernspaltung entdeckt? Otto Hahn (Fritz Straßmann, Lise Meitner) b) Welche Teilchen außer den beiden Spaltprodukten entstehen bei der Kernspaltung? 3 Neutronen (kleinere Atome: Barium und Krypton) c) Beschreibe anhand einer Zeichnung, was eine atomare Kettenreaktion ist. 10

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Themen für die Schüler
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Themen für die Schüler

Was magst du an ihnen besonders? 8. Worüber sprechen die Freunde, wobei helfen sie einander? 9. In Estland und Deutschland sagt man: ,,Sag mir, wer deine Freunde sind, und ich sage dir, wer du bist". Stimmt es oder stimmt es nicht? Begründe deine Meinung. 10. Was hast du mit deinem Freund/ mit deiner Freundin Gemeinsames? Was unterscheidet euch? 11. Was ist in einer Freundschaft für dich wichtig, was aber nicht so wichtig? 12. Wie oft besuchst du deinen Freund/ deine Freundin? Kennst du auch seine/ ihre Familie? Was weißt du über sie? Thema: Tägliches Leben 1. Wer kocht gewöhnlich bei dir zu Hause? Was essen deine Familienmitglieder gern, was nicht so gern? 2. Mit wem gehst du gerne essen? Wann? Warum? Wohin? 3. Wie soll man sich auf der Strae verhalten? Worauf musst du achten? 4. Wie sieht dein Schultag gewöhnlich aus? 5. Was macht ihr, wenn eure Familie Besuch bekommt? Was unternehmt ihr im Sommer und was im Winter? 6

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Saksakeele Reeglid
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Saksakeele Reeglid

5. Wo ist der letzte Brief (m) von Hans? 3. Jedes kleine Kind (n) kennt das Märchen 6. Die nette Frau (f) hat das `Rumpelstilzchen'. rote Hemd (n) gekauft. F. Gemischt! In the mixed sentences below, you'll need to determine for yourself which question applies. Remember to follow the flow chart in order! 1. Wir verkaufen unser altes Haus (n). 10. Frisches Brot (n) schmeckt sehr gut. 2. Kennst du einen guten Mechaniker (m)? 11. Fritz kommt aus einer kleinen Stadt (f). 3. Sandra spricht mit jeder freundlichen Person (f). 12. Ich kaufe sein schönes Auto (n). 4. Erik ist ein guter Freund (m) von mir. 13. Ich laufe zu dem kleinen Park (m) um die Ecke. 5. Hans trägt braune Schuhe (pl). 14. Herr Schmidt braucht einen neuen Fernseher (m). 6

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Saksa keele eksamimaterjal 8 klass C-keel
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Saksa keele eksamimaterjal 8.klass C-keel

-Missugune Sport on igav ? [das] Welches Foto magst du ? ­ Missugune foto sulle meeldib ? [die] Welche Sportlerin kommt aus Russland? ­ Missugune sportlanna tuleb Venemaalt ? [Pl] Welche Haare haben sie ? - Missugused juuksed neil on ? Akkusativ: [der] Welchen Sport treibst du? ­ Missugust sporti te teete ? [das]Welches Stereo möchtest du? ­ Missugust muusikakeskust sa tahaks ? [die]Welche Katze liebt sie ? ­ Missugust kassi ta armastab ? [Pl]Welche Sportarten kennst du ?- Missuguseid Spordialasi sa harrastad ? Isikulised asesõnad- Possesivpronomen Meessugu-Vater Kesksugu-Kind Naissugu-Mutter Mitmus-Eltern ich mein Vater mein Kind meine Mutter meine Eltern du dein Vater dein Kind deine Mutter deine Eltern er/es sein Vater sein Kind seine Mutter seine Eltern

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Keelefilosoofia raamat
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Keelefilosoofia raamat

7 Objection 4 During World War II an American soldier is captured by Italian troops. He wants to get the Italians to release him, by convincing them that he is a German officer. But he does not know either German or Italian. Hoping that his captors do not know German either, he "as it were, attempts to put on a show of telling them that he is a German officer," by officiously barking out the only German sentence he knows, a line of poetry he had learned in school: "Kennst du das Land wo die Zitronen blühen?" ("Do you know the land where the lemon trees bloom?")8 (Searle 1965: 229­30). Here the soldier uttered his sentence intending to get the Italians to believe that he is a German officer; he further intended them to recognize that origi- nal intention; and he still further intended them to form the false belief in part on the basis of recognizing the intention. But it does not seem that in saying "Kennst du das Land . .

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