Kakskeelne laps ja tema õpetamine
Vanemate kaasatus kooliellu mõjutab
positiivselt lapse enesekindlust, motivatsiooni. Varik. (2008). Kakskeelsus. [2012, 1. mai].
http://www.annaabi.com/download.php?matid=12227
Järeleaitamis-, tasandusõppe, ülemineku-, kohanemistunnis või ükskõik millise muu nime all
neid tunde tuntakse, pakuvad lapsele keelelist tuge üleminekul koduse keele kasutamiselt
kooli keelele. Täiendav abi on lapsele väärtuslik ja vajalik, see annab talle kindlustunde
keetulises keelelises olukorras toimetulekuks.
Võib ilmneda ka negatiivseid efekte, millel pole tegemist keelega. Sellistes tundides osalevad
lapsed tunnevad end vahel häbimärgistatuna, välja tõrjutuna, justkui neil oleks mõni keeleline
puue. Suhete loomine eakaaslastega võib olla raskendatud. Tänu sellele on hakatud keeleabi
pakkuma lastele ka klassisiseselt, mis on leebem, vähem silmatorkav ja paindlikum.
annaabi.ee 
