PSÜHHOLOOGIA: MÄLU. KEEL JA KÕNE. MÕTLEMINE. ARENG
Keele omandamise teooriad:
Õppimisteooria (Skinner)- elusolendid õpivad luues assotsiatsioone
või sidemeid oma kogemuste, mõtlemise ja käitumise vahel
Mudelamine- lapse puhul ta kordab vanema öeldut
Imiteerimine- lapse puhul matkib ta täiskasvanu tegevust
Harjutamine- vajalike võtete kordamine
Valikuline kinnitamine
o Kaasasündinud keeleomandamisemehhanism (Noam Chomsky)
Rääkima hakkamine on kaasasündinud omadus;
Kaasasündinud mehhanismide roll.
Kriitiliste perioodide hüpotees:
o Bioloogiliselt determineeritud ajavahemik, mil organism on eriliselt valmis mingi
vastuse omandamiseks
o K. Lorenz ja vermimine- paljudel liikidel esinev õpitud kiindumine, mis kujuneb
eriti varases eas.
Kõne areng raskendatud tingimustes