planeerimisel arvestatakse pigem finantstegurite kui turu, tehnoloogia või tööjõuküsimustega 28 protsendil ettevõtetest puudub tööjõuplaan üldse, 41,8 protsenti kavandab oma tööjõuvajadusi ette aastaks. Enam kui kolmeks aastaks plaanib tööjõuvajadusi ette ainult 5,6 protsenti ettevõtetest Argumendid on asjakohased ja teesi kohta käivad. Kui ettevõtted kavandaks ja planeeriks oma tegevust pikemas perspektiivis, siis näeksid nad ette ka seda, millist tööjõudu vajatakse. SEOS: Esineb ka seos uuringu näol. Samuti on ka põhjuslik seos, mille puhul 2 viimast argumenti on seostatud teesiga samm-sammulise põhjendatud arutlusega. Kokkuvõttes on kasutatud tõendite valikulist väljatoomist ning ainult pooled argumendid kinnitavad teesi tõepärasust. Autori poolt kirjutatud arutelu on loogiline ning vastab enamasti teesile.
So. Moto või teguviis, mis väljendab kõigi kooli kogukonna liikmete ühiseid püüdlusi, sihte ja väärtuseid. Mõõdupuu võib olla püsiv suuna näitaja. Looge iseloomupõhine moto. So. Veendumuse väljendus mõõdupuus. Taotlege koolijuhi toetust, et teha iseloomust prioriteet. Koolijuhi prioriteedid on tavaliselt ka töötajaskonna prioriteedid. Koolijuht on meeskonna liige, kes osaleb. Moodustage juhtrühmad. Iseloomu edendavaks kooliks saamine eeldab juhtrühma olemasolu, kes kavandaks ja hoiaks töös programmi rakendumist. Juhtrühma võimuses on kasutada kooli olemasolevat infrastruktuuri, moodustade erinevate ülesannetega komiteesid kus oleks kõik huvirühmad esindatud. Juhtrühm peaks kaasama kõiki, ka neid, kes muidu võibolla keelduksid. Kujundage teadmiste baas. Juhtrühm peab omandama baasteadmised iseloomukasvatuse kohta. Raamatud, koolitused, võrguinfo, seminarid, kogemustevahetused teiste koolidega. Tutvustage iseloomukasvatust tervele töötajaskonnale
annaabi.ee 
