ÕPPEMEETODID TÄISKASVANUKOOLITUSES JA NENDE MÕJU ÕPPIMISELE.
24. Interaktiivõppe ehk e-õpe .
E- õppe käigus kasutatakse audio- ja videomaterjale ning telekonverentsi. John M. Keller (2008:
175) ütleb, et üks ülim väljakutse on see, et on raske määratleda, mis on e-õpe ja piirata see
süsteemina, millel on selgelt piiritletud omadused. E-õpe võimaldab õppida sobival ajal,
kasutades nii oma aega paremini. Samuti võimaldab e-õpe paremini keskenduda õpitavale kui
klassikalise koolituse puhul. Sellist koolitust võib nimetada ka kaugkoolituseks. See on aja ja
koha suhtes paindlik koolitusevorm, mille puhul õppekeskkonna kujundamiseks ning õppija ja
koolitaja vahendamiseks kasutatakse kaasaegseid IT võimalusi.
Kokkuvõte:
Õpetamisel on muutunud üha tähtsamaks ärksa õpihuvi kujundamine, õppija varasemate
kogemuste ja ootustega avestamine ning efektiivsete õpioskuste kättejuhatamine. Meetodite
rakendamiseks tuleb enne ette valmistada soodus pind. Meetodi kasutuselevõtul oleks tarvis
annaabi.ee 
