Lasteaia asutamine
lapsele aktiivselt mõtestatud ja laps saaks tegevuses osaleda partneri rollis.
Rühmade meeskonnad koostavad igaks õppeaastaks rühma tegevuskava, milles kajastuvad
õppeaasta eesmärgid, laste arengu jälgimine ja hindamine, üritused, rühma personali
professionaalne areng ning lastevanemate ettepanekud.
Tihedalt teevad koostööd rühmaõpetajad, nende abid ja spetsialistid: logopeed, liikumis-,
muusikaõpetaja . Iga lapse personaalsed kasvumapid aitavad jälgida, analüüsida ja suunata
laste arengut. Järjepidevust aitab tagada asjaolu, et pärast üleminekut sõimerühmast aiarühma
on üldjuhul lastel samad õpetajad kuni koolini. Igal aastal viiakse lastevanematega läbi
arenguvestlused, mille tulemused fikseeritakse.
Õppetegevuse läbiviimise kvaliteeti hindavad õpetajad avatud tegevuste kaudu.
Tervisedenduslik orientatsioon ja säästlik majandamine (nt vanade asjade ära- ja
annaabi.ee 
