"kasvukesk" - 1 õppematerjal

SOTSIAALPEDAGOOGIKA TEOORIA JA SELLE PRAKTILISI VÄLJAKUTSEID EESTIS

Hirmule pole ühtset kehtivat definitsiooni. Tavaliselt arengut edasi (Kraav, 1996). Täielikku turvalisust pole võimalik kirjcldatakse seda kui primitiivset, kaasasündinud loomulikku ega vajalikki saavutada. Mida väiksem laps, seda rohkem emotsiooni, midu koge-vad ka loomad, mitte ainult inimesed. võimalusi on kaitsetuse tekkeks ja seda rohkem vajab ta abi ja Kõik kõrgemad loomad koge-vad hirmu, see on vajalik kaitset ning on sõltuv oma kasvukesk-konnast ja ümbritsevatest ellujäämiseks ja hoiatab meid ohtude eest (Tuan, 1979). Öhman inimestest (Lahikainen & Kraav, 1996, 115). (2000, 587) ütleb, et hirmurcnktsioonid (ja samuti ängistus) tulenevad häiresüsteemist, mis on kujunenud evolutsioonis Hirmu defineeritakse kui normaalset, arengukohast kaitsmaks elusolendeid ohtude eest. reaktsiooni reaalsele või kujuteldavale ähvardusele - seda