Lasteaia sotsiaalne, eetiline, emotsionaalne ja füüsiline keskkond
3. lapse(inim)õigusi puudutavad küsimused
4. autoriteeti ja kasvatuses kasutatavaid karistusi puudutavad küsimused.
5. usulist ja moraalikasvatust puudutavad küsimused; maailmavaate ja veendumuste küsimused, moraalireeglite õpetamine ja nn
indoktrinatsioon
6. vabaduse ja sunni küsimused kasvatuses
7. kasvatusteadusliku uurimistöö eetikat puudutavad küsimused (Hirsjärvi, Huttunen, 2005: 69)
• õppe- ja kasvatustegevuseks valitud meetodid peavad kahtlemata arvestama eelpool toodud eetilisi küsimusi
• rühma päevakavast oleks mõistlik kinni pidada, kuid sundida last õppetegevuses osalema n-ö iga hinnaga on lubamatu
(sunniküsimused kasvatuses)
• iga last tuleb võtta kui indiviidi ja valitud õppe- ning kasvatusmeetodid ei tohi mitte mingil juhul alla suruda lapse õigusi ja
vabadust (vabadust ja õigust otsustada, valida)