Keskkonnahariduse eksam
Kriitiline mõtlemine ja probleemide lahendamine
4. Multidistsiplinaarsed meetodid
5. Osalemine otsuste tegemisel: õppijad osalevad otsuste langetamisel, mis puudutab
seda, kuidas nad õppima hakkavad;
6. Ajakohasus kohalikus kontekstis: käsitletakse nii kohalikke kui ka globaalseid
teemasid, kõneldakse õppijale arusaadavas keeles.
11. Mil määral peegeldab KELA RÕK SAHi teemasid?
KELA RÕK VALDKOND „Mina ja keskkond“- õppe- ja kasvandustegevuse käigus suunatakse
lapsi kasutama materjale ja vahendeid säästlikult ning õppe- ja kasvatustegevuse tulemusena
suhtub laps ümbritsevasse keskkonda hoolivalt ning seda säästvalt.
12. Milliste hoiakute, väärtuste ja teadmiste edasiandmisega tegeleb SAH?
Eesmärk: Säästvale arengule omaste väärtushinnangute integreerimine kõikidesse
õppimisaspektidesse, et soodustada käitumuslikke muutusi, mille tulemusena kujuneks
jätkusuutlikum ja õiglasem ühiskond kõigi jaoks
annaabi.ee 
