MURDMAASUUSATAMISE TEHNIKA ÕPETAMISE ALUSED
õpilane lahti mõtestama õpitava ülesande. Seejärel luuakse kujutlus selle sooritamisest.
Eristatakse piltlikku, teoreetilis-abstraktset ja motoorset kujutlust.
Piltlik kujutlus luuakse ettenäitamise, video vaatamise või pildiseeriate abil. Kujutlus on
tekkinud kui õpilane suudab näiteks mitme sõiduviisi seast eristada õpitava sõiduviisi.
Teoreetilis-abstraktne kujutlus luuakse sõnalise kirjeldamisega. Tervikliku kujutluse loomisel
rõhutatakse korrektset kujutlust kogu karjutuse üksikosadest (üksikud faasid ja nende
piirasendid) ning nende järjestikkusest. Kujutluse tekkimisel suudab õpilane näiteks
kinogrammi kaadrid õigesse ritta seada ja seda põhjendada.
Motoorne kujutlus tugineb õigetele liigutusaistingutele igast liigutusest ja piirasendist. Nende
korrektsele kujunemisele aitab kaasa liigutuste sooritamine koos selle samaaegse sõnalise
kirjeldamisega.
Uue õppimisel on õpilaste liigutused aeglsed, sest neid juhitakse ja suunatakse teadvuse
tasandil
annaabi.ee 
