Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
kohta teie tegevusi täiendavad? vahendina eesmärgini jõudmiseks – eesmärgiks oleks oma käitumisest arusaamine või
selle kohta millegi õppimine.
Näiteks õpetaja, kelle kavatsus on panna laps end karistatuna tundma, võib õiglast tagajärge
Märkused hõlpsasti karistaval viisil rakendada seeläbi, kuidas ta lapsega tagajärgede protsessi käigus
1. Need on peaasjalikult tuletatud Kyriacou (1986), Robertsoni (1997) ja Rogersi (1998 ja 2002) räägib ja teda kohtleb (lk 106).