Keel ja kõne
2) kujundada aktiivset kahesõnaliste ütluste kasutamist erinevates
funktsioonides/eesmärkidel;
3) laiendada esmast sõnavara.
3-5aastased
Selles vanuses oskab laps edukalt osaleda vestluses, rääkida lühidalt oma kogemustest,
kasutada kõnet erinevatel eesmärkidel ja erineval viisil. Viimane avaldub oskuses
kasutada näiteks mängus vöi dramatiseeringus rollile vastavat intonatsiooni ja stiili. Laps
hakkab kasutama ja mõistab nalja, fantaasiat, narritamist. Karengut saab toetada
järgmistes suundades:
1. Tekstiloome esmaste oskuste ja rollisuhtluse arendamine (arendada oskust rääkida
dialoogis olnust ja möödunust, st asjadest ja sündmustest, mis ei toimu siin ja praegu.
(dekontekstualiseeritud kõne), arendada oskust rääkida mängus vastavalt erinevatele
rollidele, arendada oskust jutustada piltide ja täiskasvanute toel, jutustades ümber
korduvalt kuulatud juttu.
2 . Sõnavara ja sönaloomeoskuse arendamine (dekontekstualiseeritud köne